同校生2手机能玩吗，同校生2第一关就是开场后KISS过不了？
要慢慢的滚滚轴。
好分数家长版一个学生可以在两个手机上看吗？
不可以的。
好分数是一款以学生考试数据为基础的学习平台,为学生、家长和老师提供定制化的教育服务。好分数一个号绑定了俩个手机，同时参加考试不会显示。好分数是一款学习类软件，在这款软件中用户可以随时查询自己的考试成绩，同时还能快速提分。
借同学手机拿到学校去玩？
初二的学生，已经到了叛逆期，出现这样的情况不能粗暴的批评孩子，简单的训斥，责骂，只能适得其反，也许孩子还会坚持自己的做法，偏要这样做，弄僵了关系就不好教育了，我觉得可以这样做：
1、先倾听，冷静的问孩子这样做的原因、理由，以及孩子自己的想法。家长提出这个问题让大家解答，一定是对孩子有这样的规定和要求：不准把手机拿到学校去玩。现在孩子违反了这个规定，是不是有什么特殊的原因呢？
不要先入为主的发火，一定要先倾听孩子内心的想法。他带手机也许只是替同学保管，也许是要查找什么资料……
不管是什么原因，都一定要先听孩子说清自己的理由。
这样做表达了家长对孩子的尊重，叛逆期的孩子，自我意识萌发，最希望老师和家长把他当大人一样的尊重！
2.然后冷静的表达你的意见，不要带有情绪，更不要乱发火！孩子把手机带到学校里玩，已经违反了家长和他之间的约定。要严肃的指出来他的错误。既然约定在先，就要遵守。违反了规定就要受到批评！批评的方式不是大打出手，也不是要骂得狗血喷头。有理有据批评，下不为例。
3.和孩子商议，调整家庭规定。手机作为人人必备品，我们不让孩子带到学校，就是怕孩子玩手机影响了学习，怕孩子上网成瘾，或者打游戏上瘾。
但是，信息化时代，孩子不接触手机也不能接受到新信息，跟不上时代，有时别的孩子讲的内容孩子不懂，没有共同的谈资，也会显得不合群。
孩子已经上了初二，有了一定的自控能力，我们家长可以对“不准带手机到学校”的规定进行适当调整。
初二升学到初三，又是很关键的一年，又不能放任自流。
可以调整为：学习之余，在家可以玩半个小时。学习成绩提升奖励多玩一次……
具体的规定还是要家长和孩子商议，并严格执行。
这样既能给孩子以尊重，又能督促和监督孩子，不至于放任，既严格又有人性体贴。既信任，又有规定。
总之：处理叛逆期的孩子的事情，父母要多动脑筋，不能简单、粗暴，给孩子以尊重和信任，相信孩子也会遵守父母的规定的。
中学生能不能在初中用手机？
我在一所私立学校，这是一所封闭式的学校，每一位同学都要求住校，让家长放心，也方便学校管理。
接近于军事化的管理，让这所学校在我们这个四线小城市中，脱颖而出。每一次的中考成绩都能遥遥领先，所以也成了很多学生梦寐以求的学校。
学校给每位同学办了家校沟通卡，如果哪个学生有事情需要和家里联系，都可以通过这张卡，用学校里的电话和家里进行沟通。
当然，每个班级都有自己的班级群，群里面有各位家长和所有的代课老师。家长如果有任何需要联系自己孩子的地方，可以随时在群里找各位老师，也能及时通过各位老师了解孩子的学习状况。
这个封闭式的学校中，每两大周休息一次，学生少了很多玩电脑的机会，看电视的机会，当然也是绝对不允许任何学生带手机的。
学生宿舍每隔一段时间，就会有老师进行检查，比如说一些违禁物品，比如小说类的书籍，小刀，电子产品之类的。
学校在管理上相对更方便了，不用再担心学生是不是把更多的精力放到了学习之外的事情之上。学校的学生其实也更专心了，他们的时间都被安排在了如何利用好每分每秒专心学习上。
看似学生少了很多接触外面世界的机会，但其实，与其说接触外面的世界，不如说是用一些时间来消遣，这段消遣的时间，可能大多只是打打游戏，看看小说，甚至是刷刷微博。
这个接触外面世界的机会，其实很难真正对学生起到帮助。
还记得每次休息的时候，总想有将近一晚上的时间，窝在沙发上，什么都不干，只是拿着手机，不停的翻了翻。也不知道在烦些什么，只是想不停地拿着它，哪怕仅仅是消磨时间。
我的自控力其实不算好，可是相比较学生而言，确实是要好很多了。我有按时的上下班时间，也没有那么大的学业压力，却永远控制不住自己想要玩手机。
而且这种情况应该不仅仅只有我一个成年人，有这种现象，那么心智还没成熟的初中生呢？你又怎么能要求他有极高的自制力控制自己不去玩手机。
所以，没有办法的办法，就只有控制他们不去拿手机身边没有的时候，自然你就可以把更多的心思放在学习上。
但换个思维去想，这其实不仅仅是自控力，和人的天性也是相关的。每个人都希望有一个自己觉得很舒服的生活环境，也就是我们讲的生活“舒适区”。
如果不是迫不得已，不会有人愿意主动去跳出一个又一个的舒适区，去过一段看似和原来相比很辛苦的生活。
我们已经适应了这个自己生活的舒适区，可以自由地在这个工作或者学习得很开心。
一旦跳出这个舒适区，将需要花很多的精力去重新适应，本身而言，就是一件很辛苦的事情。那么不管是学生还是成年人玩手机，其实就是在舒适区的一个消遣。
相比较工作或者学习新知识，新技能，仅仅是刷刷微博或者是浏览浏览网页，或者是逛逛淘宝是一件很舒服，也不需要去重新学习的事情。
这件事情很容易做，也很容易持续的做。因为他没有难度，也没有调整，需要我们用意志力去完成，需要借助惯性继续即可。
但是学习就不一样了，学习需要一个人调动，甚至是全身的力气，用意志力去完成。在完成的过程中，还可能遇到各种各样的“拦路虎”。
不用思考都知道二者相比的话，大多数的人还是愿意选择玩手机。
与其在选择中纠结，选择之后，责怪自己意志力太弱，不如把这个选择的机会去除掉。当只有一个选择，那就是学习的时候，其实也就是没得选的时候，就只能专注做一件事情去做好。
人生就如同走钢丝，愿每一步都走得稳，也愿踏踏实实认认真真走好人生的每一步。
中学生到底该不该带手机？
首先，家长必须清楚的认识到如今的手机己不是当年的手提电话了，手机给学生提供的不只是打电话功能，还有很多智能功能。
中学生没有较强的自制力，强大的游戏功能、大量非学科知识可随意阅读，这样学生会有大量的时间去玩手机，学习自然会受到影响，对于自觉性差的学生来说负面影响就更大了。
家长给学生配手机，其主要目的和作用是电话获取学生汇报情况，其实，这种途径有很多。住宿制学校一般都在校园各处安装了磁卡电话，有事可以通过班主任、科任教师、宿舍管理员等等传达，这如今微信群、QQ群等等方式很多，很方便。
一句话，不要给中学生配手机带进学校，尤其是住宿制学校。
还没有评论，来说两句吧...