红楼春趣，红楼春趣这篇课文中嫣红放是什么风筝？
嫣红的是大蝴蝶风筝，林黛玉放的是美人风筝。
一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人唬了一跳。丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝！不知是谁家放断了绳，拿下他来。”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝。这是大老爷那院里娇红姑娘放的，拿下来给他送过去罢。”紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？我不管，我且拿起来。”探春道：“紫鹃也学小气了。你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。把咱们的拿出来，咱们也放晦气。”紫鹃听了，赶着命小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得七手八脚都忙着拿出个美人风筝来。也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拔籰子的。宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大凤凰好。”宝钗笑道：“果然。”因回头向翠墨笑道：“你把你们的拿来也放放。”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道：“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致。心中欢喜，便命叫放起来。此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。宝钗也高兴，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来。独有宝玉的美人放不起去。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。”宝玉一面使人拿去打顶线，一面又取一个来放。大家都仰面而看，天上这几个风筝都起在半空中去了。
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五年级下册红楼春趣描写了什么里众人放风筝的情景？
《红楼春趣》描写了大观园里众人放风筝的情景。《红楼春趣》是五年级下册的一篇课文，讲述了贾宝玉、林黛玉等红楼子弟在春天里放风筝的故事。文章通过对人物的语言、动作、神态和心理活动的描写，展现了他们之间的情感纠葛和性格差异，同时也表达了作者对自由、美好、纯真的人生的追求。
在课文中，宝玉和众人在放风筝的过程中，表现出了不同的性格特点。宝玉喜欢追求自由和不受束缚，他放飞了一只“美人”风筝，但最终因为线不够长而无法飞得更高；而林黛玉则对风筝不感兴趣，她觉得这些孩子们把心思都用在玩乐上，不肯用功读书，因此表达了自己的不满。薛宝钗则忙着托住线头，掌握方向，让自己的“软翅子大鹰”飞得更高更远。
此外，文章还表现了作者对春天、对自然的赞美之情。通过描绘蓝天白云、微风拂面、桃李盛开的情景，表现了对春天到来的喜悦和对美好生活的向往。
红楼春趣的好词语？
忽离忽遇、指奸责佞、烈日炎炎、芭蕉冉冉、癞头跣足、跛足蓬头、疯疯癫癫、挥霍谈笑、 贬恶诛邪 、伤时骂世、 偷香窃玉、 洗耳谛听 、 父慈子孝、称功颂德、风尘碌碌 、锦衣纨裤 、饫甘餍肥、 一技无成 、闲处光阴易过、茅椽蓬牖、从头至尾、 酌酒吟诗、山崩地陷、粉妆玉琢、 惯养娇生、昼夜啼哭、按式画出、风尘碌碌、锦衣纨裤、饫甘餍肥
拓展资料《红楼春趣》片段：那风筝都飘飘飖飖随风而去。一时只有鸡蛋大小，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
红楼春趣中第一自然段写的是什么？
红楼春趣课文第一自然段中写看到放风筝和捡风筝是为了引出下文，交代放风筝的原因
红楼春趣5个自然段怎么分段段？
第一部分是第一自然段。交代了事情的起因。一个大蝴蝶风筝落到了院子里。戴玉宁小丫头们，把风筝放走决定也放风筝来玩。
第二部分是2到5，自然段。写了宝玉黛玉等年轻人放风筝的有趣场面。
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