课堂互动小游戏，公开课课前10分钟互动小游戏？
1、指指点点”的游戏。以人的五官为指点对象，教师报到其中一个器官的名称，学生就快速指向哪里。随着速度的不断加快，你的注意力也得高度集中。这个游戏我也曾经试用，学生非常喜欢，有时候会来不及往往把眉毛指向了眼睛，闹出笑话。在不经意的欢声笑语中间，消除了多少心理上的障碍，在不知不觉中，学生已经放松警惕，很自然得让我们引进了课堂里来了。
2、反口令。教师说“站”，学生坐下，反之，教师说“坐”，学生站起来。类似的还有很多口令，反口令这个小游戏应用相当广泛，在一些特级教师的借班上课时候经常可以看到。
3、记忆力小游戏。刚开始，老师念的是3至5个数，生背下来，举手背一下。老师再念到6至9个数的时候，学生背下来，站起来背下来。
4、传话游戏。课前：把同学分成几组，然告诉每组第一个同学一句话，小声说，不能让别的同学听见。然后同样让那些同学去转告第二个同学。传到最后看看那组完成的最好！之后把第一组到最后一组的话连到一起说，看看到最后变化成了什么样。（当然，传的话应该紧密结合本节课内容）规则：每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么（根据难易程度可以改变）。不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。以免互相看口型！
有哪些适合中学生课堂玩的小游戏？
此类事物有几种：拼单词、词语接龙、叫号接龙、击鼓传花……；
最推荐的一种：拼单词 教师给出若干张字母卡片，让学生在10-15秒之间完成所学单词。；
推荐理由：； 拼单词游戏既可以活跃课堂气氛。；节约老师的时间，事半功倍。；强化孩子对所学习内容的记忆。
中职生课堂活跃气氛小游戏？
教师在中职生课堂活教学中跃气氛的小游戏，常常能够收到很好的教育效果。有一位中职学校的教师，在给中职生上的第一节课上，为了让学生在新的学习环境中，建立自信心，搞了一个活跃课堂气氛的小游戏。是这样的：让全班学生站在横线的一侧，把这条线当做一条河，让学生想尽办法渡到河的对岸。可以走过去，跳过去，一条腿过去，……要求后面同学不能重复前面同学做过的动作。结果全班只有三个同学由于就是不想做这个游戏，所以没渡过这条河。
老师和同学一起总结从中的感悟：什么事只要想做，就有可能克服可能达到预期目标，除了根本不想做。这个游戏，让学生建立了在职高校学习在自信心。
各位老师在教学的时候都用过什么样的游戏互动？
历史课堂的话，可以角色扮演搞穿越，可以记者采访谈感受。可以来辩论会，历史人物功与过，是与非。历史事件的成与败，得与失。还可以看电影或纪录片，开展讨论。
急求上课前的一些师生互动小游戏？
如果是希望学生能够提起精神的话……就是适当的结合课堂内容讲个有趣的故事笑话什么的。小游戏最好结合课堂讲课内容，这样既能激发学生求知欲望，又能调动课堂气氛。比如猜谜语什么的……听起来很弱……但是大家都投入进来的时候就会很有趣了=0=。
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